Artikkel räägib koolikiusamise kujunemisest, ohvri ja kurjategija isiksusest, tagajärgedest nende edasisele elule. Koolikiusamine on klassikaaslase või laste rühma süstemaatiline negatiivne mõju õpilasele. Sõna ise on inglise keel, selle sõnasõnaline tõlge tähendab "võitleja, vägistaja, kiusaja". Tähistab terminit rühm või individuaalne terror. Vägivalla määr on erinev. Kerge kuni raske, füüsilised vigastused ja enesetapp. Esimene määratlus kiusamise kohta on üsna meelevaldne, sest igasugusel moraalsel ja füüsilisel kiusamisel on tõsised hilinenud tagajärjed.
Kiusamise tunnused ja liigid koolis
Temast hakkasid nad rääkima eelmise sajandi alguses välismaal. Esimene selleteemaline väljaanne ilmus 1905. aastal Inglismaal ning sellest ajast alates pole probleemi uurimine ja arutelu vaibunud. Nähtus on tüüpiline mitte ainult koolidele, vaid isegi lasteaedadele.
Lapsed on oma olemuselt üsna vägivaldsed. Neil pole veel välja töötatud mehhanisme emotsioonide piiramiseks. See kehtib eriti noorukite kohta. Kui neile üks klassidest ei meeldinud, on viimasel raske. Mõnikord ei jää vanematel muud üle kui kooli vahetada.
Välisstatistika kohaselt seisavad erinevates haridusasutustes kiusamisega silmitsi 4–50% õpilastest. Mõne jaoks on need üksikjuhtumid, teise jaoks - pidev kiusamine.
2010. aasta venelaste koolikiusamise uuring näitab, et 11 -aastaseks kiusatakse 22% poistest ja 21% tüdrukutest. 15 -aastaste noorukite puhul on need arvud vastavalt 13 ja 12%.
Kiusamist on mitut tüüpi:
- Füüsiline … See avaldub peksmises, mõnikord isegi tahtlikus enesevigastamises. Internetis liigub kiri mehelt, kes on koolikiusamise ohver. Ta meenutab, kuidas klassivend murdis sõrmed, et kuulda, milline heli oleks.
- Käitumuslik … See on boikott, kuulujutud (tahtlikult valede kuulujuttude levitamine, mis asetavad ohvri ebasoodsasse valgusse), ignoreerimine, isoleerimine meeskonnas, intriigid, väljapressimine, väljapressimine, probleemide tekitamine (nad varastavad isiklikke asju, rikuvad päevikut, märkmikke).
- Verbaalne agressiivsus … See väljendub pidevas naeruvääristamises, naljades, solvangutes, hüüetes ja isegi needustes.
- Küberkiusamine … Viimane, kuid teismeliste seas väga populaarne. See avaldub kiusamises sotsiaalsete võrgustike abil või solvangute saatmisel e -posti aadressile. See hõlmab inetute videote filmimist ja jagamist.
Kiusamine erineb konfliktist osalejate vahelise ebavõrdsuse poolest. Ohver on alati palju nõrgem kui agressor ja terror on pikaajalise iseloomuga. See, keda kiusatakse, kannatab psühholoogiliselt ja füüsiliselt.
Peamised koolikiusamise põhjused
Agressiivse käitumise põhjused ühe klassi liikme suhtes on kahes mõõtmes:
- Perekond ja keskkond … Koolilapsed võtavad käitumisnäite oma vanematelt ja ühiskonnalt, kus valitseb toore jõu kultus. Lõputud gangsterite telesarjad, õueetika, täiskasvanute lugupidamatu suhtumine nõrkadesse ja haigetesse õpetavad lastele teatavaid käitumisviise. Isiksuse kujunemisel on oluline roll ka arvutimängudel, milles laps saab karistamatult tappa ja lüüa.
- Kool … Õpetajad algatavad mõnikord teadlikult kiusamise ise, sest nad ei tea, kuidas toime tulla agressiivsuse ilmingutega lastekollektiivides. Mõned kasvatajad kummardavad lastele nimede andmist ja teiste klassikaaslaste juuresolekul solvamist. Teised väljendavad oma lugupidamatust halvasti toimivate õpilaste vastu oma tooni ja näoilmete kaudu. Kiusamise laialdane kasutamine koolides on tingitud õpetajate vastumeelsusest ja nende madalast kvalifikatsioonist.
Kiusamine on kollektiivne haigus. Selle eemaldamiseks on vaja grupi suhteid radikaalselt ümber kujundada ning muuta need toetavaks ja positiivseks. Õpetajad lihtsalt ei tea, kuidas seda teha, ja varjamiseks nad ei taha. Tegelikult, samuti välistades täielikult teleri, arvuti mõju lapse isiksuse kujunemisele, ei soovi ka vanemad või ei saa.
Oluline on teada! On viga pidada kiusamist ohvri probleemiks. Grupivägivald on alati grupiprobleem. Üks ohver lahkub, teine ilmub, võimalik, et juba endiste agressorite käest.
Psühholoogiline portree koolikiusamisest osavõtjatest
Kiusamisega tegeleb alati kolm lastegruppi: ohver, agressor ja vaatlejad. Kiusamine algab ühe inimese poolt, tavaliselt on ta klassijuht, edukas õpingutes või vastupidi agressiivne võhik. Vaatlejad reeglina ei koge kiusamisrõõmu, vaid on sunnitud kas sisse lülituma või vaikima, kartes, et nad ise saavad ohvriks. Julgemad neist seisavad ohvri eest. Kuid viimaste passiivne mitte vastupanu ja täiskasvanute kiusamise vaikiv toetus sunnib neid taanduma. Ohver satub üksi oma piinajate või piinajatega.
Kiusamise ohver koolis
Iga inimene või laps võib saada kiusamise ohvriks või kergemaks kiusamise vormiks. Piisab lihtsalt nõrgemas olukorras olemisest või kellegi tee ületamisest. Kuid enamasti kuuluvad ohvrite kategooriasse lapsed, kes on oma eakaaslastest kuidagi erinevad: füüsilised andmed, akadeemiline edu, materiaalsed võimalused, isegi lihtsalt iseloom. Selleks, et saada vanemate laste ohvriks, pole see isegi vajalik.
Umbes 50% koolivägivallatsejatest piinatakse praegusel ajal ise. Nad on oma peres takistatud ja väärkoheldud. Poisid, keda isa peksab, näevad, kuidas ta nende ema mõnitab, kooli tulles saavad nad nõrgemad tagasi.
Koduvägivald võib väljenduda ka tuleviku eest hoolitsemise vormis. Kui ema või isa ei anna lapsele hinnete tõttu passi, karjub tema peale ja solvab teda halbade tulemuste pärast, jätab ilma jalutuskäikudest ja maiustustest, loob karmi tunniplaani, jättes puhkamiseks aega, käitub laps koolis samamoodi. Kuid tema agressiivsus on suunatud rohkem konkurentidele. Sellised lapsed aga põlgavad lihtsalt nõrgemaid õpilasi.
Hea näide ohvrist ja agressorist on näha Potterianis. Peategelane Harry Potter ja teine õpilane Draco Malfoy on omavahel kohtumisest saadik tülitsenud. Nad on sageli võrdsed vastased, kuid mõnikord muutub Harry klassikaliseks ohvriks. Ainus erinevus on see, et ründajad valivad rünnakuteks sageli väliselt ebasümpaatseid lapsi.
Niisiis, Harry Potter on rahulik, mitteagressiivne poiss. Kiusamisohvrid edastasid ümbritsevasse ruumi oma rahumeelsust ja heatahtlikku suhtumist. Agressor tajub seda omadust nõrkuse ja rünnakuna.
Harry näitab elavat emotsionaalset reaktsiooni. Ta kaotab tuju vanemate mainimisel. Ohvril on ka mõni väljendunud nõrkus, mida saab vajutada, et imetleda pisaraid või kontrollimatu raevuhoogu, näidata oma paremust või lõbustada teisi. Laps, kes võtab kõik maha vaikselt ja vaikselt, ilma kannatusi üles näitamata, pole eriti huvitav mürgitada. Inimesega, kes ei hooli, pole üldse midagi teha.
Kiusamisprotsess ise toimub ainult siis, kui langevad kokku järgmised tegurid:
- Kaitsmatus … On oluline, et keegi ei kaitseks ohvrit, vastasel juhul peatub kiusamine väga kiiresti. Kui vanemad peksavad lapsi tualetis ja keegi ei reageeri, jätkub kiusamine. Füüsiliselt nõrgemaid poisse ründavad ka tugevamad eakaaslased. Kuid vanemate ja õpetajate karmi reaktsiooniga ei kordu kiusamisjuhtumid enam. Seetõttu käituvad pullid targalt: nad kas valivad kaitsetu ohvri või hävitavad järjekindlalt teiste kaastunnet tema vastu. Niisiis levitas Draco Potterianis kuulujutte Harry kohta, et ta oli mõrvari pärija ja tappis koolis kõik. Nii kaotas ohver teiste õpilaste kaastunde ja temast sai mugav sihtmärk.
- Soovimatus surmani võidelda … Pullerid on argpüksid. Sellepärast otsustavad nad rünnata nõrgemaid, neid, kellele pole tagatud reageerida. Ohver ei võitle agressorit mitmel põhjusel: jõudude selge ülekaal, hirm saada vastuseks veelgi rohkem agressiooni või kuna ta ei taha olla „halb”. Mõned lapsed ei kaitse end vanemate hoiaku tõttu, et “kaklemine on halb”. Kui neid veenda ja tõestada, et end kaitsta on võimalik ja vajalik, muutub olukord vähem traagiliseks.
- Madal enesehinnang … Enese rahulolematus või süütunne on kindlalt ohvri peas. See avaldub eriti laste puhul, kellel on tõesti teatud arenguomadused: hüperaktiivsus, tähelepanuhäire, kogelemine. Riskitsoonis ja lastes, keda perekond ei toeta, kus lähedastega pole usalduslikke suhteid, jäetakse beebi enamasti iseendale ja tänavale.
- Kõrge agressiivsus … Mõnikord on ohvrid lapsed, kes on kohmakad, reageerivad emotsionaalselt ja valusalt igale märkusele või taotlusele. Siin on agressiivsus oma olemuselt reaktiivne ja tuleneb suurest erutuvusest ja kaitsetusest.
- Psühholoogilised ja sotsiaalsed probleemid … Üksindus, sotsiaalne stress, depressioon, võimetus kaaslastega suhelda, alaväärsuskompleks, sügav veendumus negatiivses maailmapildis, vägivald oma perekonnas, passiivne vägivallale allumine - need on lapse ohvriks saamise eeldused. koolis. Kartlikkus, ärevus, tundlikkus ja kahtlus kui individuaalsed iseloomuomadused muudavad lapse kaitsetuks, meelitavad ligi agressorit.
Kiusamise agressor koolis
Kõigi Bullerite ühiseks jooneks on väliselt väljendunud nartsissistlikud jooned. Nartsissistid on enesekesksed, kuid neil puudub sisemine tugi. Nad vajavad austust ja tuge, kuid nad ei saa seda oma vanematelt. Sageli on sellisel lapsel emaga halvad suhted, teda võib kasvatada sotsiaalselt ebasoodsas perekonnas. Seetõttu otsivad nad vägivalla ja terrori kaudu teiste tunnustust.
Lisaks iseloomustavad Bullereid järgmised omadused:
- Tasakaalustamatus, nartsissism … Kuum tuju, impulsiivsus ja ohjeldamatu iseloom ning liiga kõrge enesehinnang. Igasuguseid stiimuleid, mis võivad vähendada enesekindlust, peetakse isiklikuks ohuks ja need nõuavad viivitamatut tegutsemist. Autoriteet ei tõuse mitte isiklike saavutuste, vaid teiste alandamise kaudu. Tüdrukud käituvad tõenäolisemalt kelmikalt, õhutades teisi. Nad on teiste kannatuste suhtes tundetud ja seega lihtsalt lõbustavad ennast. Mõnikord on kiusamine nende jaoks vahend konkurentidega toimetulemiseks. Kuid ohver ei pea neid selgesõnaliselt vaidlustama. Piisab olla ilusam ja edukam.
- Liigne viha, vaenulikkus, soov "rusikat kriimustada" … Ründaja on alati jõu- ja vägivallakultuse fänn, džungli seadus on tema jaoks püha. Sotsiaalsed normid ja reeglid on ebamäärased ja vabatahtlikud. Tunneb põlgust nõrgemate vastu. Füüsiline areng on normaalne või kõrgem. Kõik probleemid lahendatakse konfliktide, karjumise, väljapressimise, füüsiliste ähvarduste ja peksmise abil. Ta valetab sageli. Sadistlikud tendentsid on olemas.
- Kõrge positsioon ühiskonnas … Kiusavatel tüdrukutel on kõrge sotsiaalne autoriteet. Nad on oma välimuses kindlad ega ole kunagi tundnud piinlikkust selle pärast, et neil pole midagi. Vanemad lubavad endale kõiki kapriise ja avaldavad sageli lapse juuresolekul põlgust teiste vastu. Suhtumine maailma on merkantiilne, inimestele - tarbija. Jõukast perekonnast pärit poisid ei tea keeldumisest, nende vanemad pigistavad silmad ette kõigile oma narrimistele, eelistades end ära maksta märkimisväärse summaga kui koos aega veeta. Lapsest saati harjub laps sellega, et kõike ostetakse ja müüakse ning mis tahes tema tegevus ei too kaasa tagajärgi, välja arvatud väike tühi perekonto. Selliseid lapsi nimetatakse kõige sagedamini suurteks.
Koolikiusamise tagajärjed
Nagu iga väline mõju, mõjutab ka saadud trauma kindlasti edasist elu. Pealegi ei tasu arvata, et agressori jaoks jääb tema käitumine karistamata.
Mõju koolikiusamise ohvrile
Olles kiusamise ohvri rollis, saab laps tohutu hulga vaimset traumat, mis mõjutab paratamatult tema edasist elu:
- Vaimsed häired … Isegi üks kiusamisjuhtum jätab sügava emotsionaalse armi, mis nõuab psühholoogi spetsialiseeritud tööd. Laps muutub agressiivseks ja ärevaks, mis läheb ka täiskasvanueasse. Tal on käitumises raskusi. Nad on teistest tõenäolisemalt depressioonis ja sooritavad enesetapu.
- Suhteraskused … Võimalus saada lapsepõlves kiusamist kogenud inimeste töökohal mobimise ohvriks kasvab kordades. Maailma statistika väidab, et lapsepõlves kiusamise all kannatanud täiskasvanud jäävad enamasti eluks ajaks üksildaseks, neil on karjääriredelil raskem ronida. Seetõttu valivad nad teistest suurema tõenäosusega kodu- või eraldiseisva töö. Nad suhtlevad rohkem sotsiaalmeedias kui reaalses maailmas.
- Haigused … Füüsilised vaevused on sageli kiusamise lähedane tulemus. On juhtumeid, kui stressi ja jõuetuse poistel tekkisid tõsised südameprobleemid. Teismelistel tüdrukutel on kalduvus järjekordsele ebaõnnele: naeruvääristamine ja solvangud viivad nad anoreksia või buliimia alla. Võimalikud on unehäired ja trauma kujunemine psühhosomaatikaks. Näiteks teismelist vaevab neeruvalu, kuid testid ja testid ei näita midagi. Valusündroom kaob alles pärast psühholoogi tööd.
Füüsilise vägivalla kasutamine laste vastu on sama kriminaliseeritud kui täiskasvanute vastu. Verevalumid ja marrastused saab jäädvustada haiglas, kus lapse päritolu järgi fikseeritakse nende päritolu. Haigla on kohustatud teabe edastama politseile ja politsei on kohustatud reageerima. Bulleri vanemad kutsutakse vestlusele ja kool peab selgitama, kuidas nad seda olukorda lubasid.
Mõju koolikiusajale
Harvadel juhtudel saavad täiskasvanud pullid oma ebameeldivast käitumisest teadlikuks. Mälestused mineviku "ärakasutamisest" tekitavad neis põletava häbi tunde. Mõnikord püüavad nad isegi kuidagi heastada. Kuid koolikiusamise ohvrid võtavad harva ühendust oma piinajatega.
Nagu üks ohver kirjutas klassivendadele avatud kirjas: "Isegi teie nimed ajavad mind haigeks ja kohtumisest ei saa juttugi olla." Eriti selles osas ei vedanud kaaspraktikud Julia Roberts ja Angelina Jolie. Mõlemad ei olnud lapsepõlves kuigi atraktiivsed, nad kannatasid klassikaaslaste naeruvääristamise all kõvasti. Nüüd teavad viimaste julmusest ja rumalusest kõik, isegi oma lapsed.
Agressor kannatab kiusamise tagajärgede all vähem kui ohver, kuid siiski ei möödu see tema jaoks jäljetult:
- Ebasoodne tulevik … Primitiivne asotsiaalne käitumine lakkab täiskasvanute maailmas toimimast ja pullid satuvad elu prügikasti. Kui nende ohvrid, nohikud ja nohikud lõpetavad ülikoolid, saavad hea töö ja kindla elu, lõpeb nende piinajate tee vangikongis. Parimal juhul vegeteerivad nad madala kvalifikatsiooniga ja madalapalgalistel töödel ning vaatavad kadedusega oma endisi koolikaaslasi.
- Suhteprobleemid … Lapsed, kellel õnnestub kiusamine ühendada kõrge sotsiaalse staatusega, saavad perekonnas diktaatoriteks ja karistuseks tööl. Need on kuulujutud ja skeemitajad. Nad punuvad edukamatele kolleegidele võrke, istuvad maha, komistavad ja lähevad oma eesmärgi poole "üle laipade". Paljud neist saavutavad oma karjääris kõrgeid tulemusi. Seetõttu saavad nad varem või hiljem surelikest vaenlastest, ülejäänud ei meeldi neile ega karda neid.
- Terror perekonnas … Isegi kui nad on juba täiskasvanueas edukad, on ümbritsevatel nendega ebamugav. Lõbutsemine teiste ebaõnnega jääb nende eluaegseks hobiks. Nad ei tea, kuidas luua sooje suhteid lastega, lähedastega, kopeerides sageli lihtsalt vanemate käitumist.
Mis on koolikiusamine - vaata videot:
Vägivallakogemus on vägistaja isiksusele hävitav. Tema mehhanismid teiste inimestega läheduse loomiseks hävitatakse ja ta ei suuda kunagi luua usaldavaid sooje suhteid partneritega, isegi oma lastega on ta alati eemal.
